【摘 要】 本文研究的主要目的是明确当前互联网极速发展的大环境下，微课应用于高中物理实验教学中对于中学生学科核心素养培养的重大教育意义.本文通过提出一些改革和优化的策略来提升当前高中物理实验教学质量，进而（试读）...