【摘 要】 基于《普通高中数学课程标准》的引导之下，在高中数学教育工作中，教师要改变以往理论灌输式的教育模式，而是要注重突出主线、优化课程结构，基于数学问题导向来构建生态课堂，不仅要让学生掌握数学理论知（试读）...