【摘要】新教育理念的出台，标志着高中数学单元化整体教学已经不再只作为一种教学手段，更多的是引导教师将教学内容置于单元整体内容中，强化单元教学的整体性，通过单元整体教学，提高教学内容的层次性，从而培养学（试读）...