【摘要】本文试着遵循波利亚“怎样解题表”的基本理念，让学生通过经历系列问题的解题思路探究过程，领悟蕴含在其中的“归纳”“类比”“一般化”“特殊化”“差异分析”等基本的数学思想方法，培育学生“透过现象，（试读）...