【摘要】本文聚焦农村初中学生数学抽象能力的培养实践，针对农村初中数学教育的特点与挑战，提出一系列有效的教学策略.通过创设问题情境、运用对比方法以及数形结合等手段，旨在激发学生的数学思维，培养其数学抽象能（试读）...