【摘  要】  新课标注重数学文化的渗透，但是，目前对初中数学文化的挖掘是不足的，对数学文化与核心素养进一步融合的探讨是缺乏的.本文从文化自信、探索寻真和数学之美三方面展开分析，构建多元化案例教学（试读）...