教学经验交流丨指向“三会”的初中数学跨学科主题学习设计和分析

作者:姜丽梅
出处:数理天地(初中版)2025年第04期

【摘  要】  新课程标准下注重学生核心素养培养,围绕“三会”展开教学引导,其中包括会用数学视角分析问题、会用数学思维看待事物、会用数学语言理解世界.三会背景下注重知识与生活的联系,明确数学学科跨(试读)...