【摘  要】  近年来在数学问题中，新定义问题渐渐进入人们的视野.面对此类超出课堂基础知识的题目类型，求解的关键在于抓住题目中现有条件，由于此类题目的特殊性，学生需要依据题目现有条件以及自身的数学（试读）...