核心素养培养丨基于教-学-评一致性理念,建构指向核心素养的课堂

作者:曾大权
出处:数理天地(初中版)2025年第03期

【摘要】在教学实践中要正确把握教-学-评一致性理念的内涵,精准确立教学目标,精心编制与教学目标匹配的评价任务,围绕评价任务开展教学活动.这种基于教-学-评一致性理念的教学实践活动能有效保障教学活动的质量与成(试读)...