【摘要】在“双减”政策（即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）的指引下，农村初中数学作业设计面临新的挑战与机遇.本文探讨农村初中数学作业分层设计的意义，分析当前作业设计的现状，并提出针对性的分层（试读）...