【摘要】随着“双减”政策的实施，初中数学作业的优化设计成为教育工作者关注的焦点．本文以“正比例函数”为例，探讨“双减”政策下初中数学作业优化设计的策略．通过分析，提出分层作业、趣味性作业、实践性作业和（试读）...