优化课堂方法丨初中数学教师单元教学设计的“现状”“问题”及“对策”

作者:何萍
出处:数理天地(初中版)2024年第23期

【摘要】在新课标背景下,初中数学教学模式也需要进行相应的改革和创新,以更好地满足当前社会对于数学人才培养的需要.单元教学作为一种以学生为中心、强调知识整合的教学策略,与新课标的要求不谋而合.因此,通过实(试读)...