【摘要】数学作为我国课程体系中的两大基础课程之一，通常分为“数”和“形”两大部分，两者是存在一定联系的，这种联系便是数形结合思想.在初中数学教学中，不仅讲授理论知识时可应用数形结合思想，在解题过程中也可（试读）...