教学经验交流丨PBL理念指导下的初中数学“综合与实践”课程的设计与实践研究

作者:龚夏营
出处:数理天地(初中版)2024年第22期

【摘要】“综合与实践”作为义务教育阶段数学课程的四大领域之一,怎样在一线教学中有效实施“综合与实践”课程成为研究的热门话题.本文通过PBL理念指导下的综合与实践课程体系统筹,课程内容的开发和课程实施范式几(试读)...