【摘要】作业设计要尊重学生的主体地位，要依据课堂教学内容和学情优化设计.任务的构建需围绕此宗旨进行：激励学生探究质疑，提出问题，并进而解决问题.作业设计前要熟悉单元整体教学内容；分层作业设计前要掌握学情（试读）...