教学思想实践丨基于深度学习下的课堂教学探究(2)

作者:刘瑞静
出处:数理天地(初中版)2024年第21期

【摘要】本文致力于深入探索深度学习理论在教授“三角函数的性质”这一数学知识点中的应用.借助详细的例题解析,阐释深度学习理论如何引导教学实践,并有效促进学生对于三角函数性质的深入理解和掌握.通过本研究,期(试读)...