【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版》指出，在教学中要重视对教学内容的整体分析，帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系.本文从章节间知识的关联性及方法统一性，再结（试读）...