【摘要】在当今教育环境下，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力已成为教育改革的重要目标之一.本文以初中数学中的圆为研究对象，探讨分类讨论思想在解题过程中的运用，分析在圆的学习中常见的分类讨论问题，并通过具（试读）...