数理论坛丨图形结合法与反推法在初中物理解题中的实践探究

作者:吴仁存
出处:数理天地(初中版)2024年第19期

【摘要】物理属于一门综合性显著的课程,对学生的思维逻辑能力要求较高,导致教与学难度进一步升高.初中物理涉及许多知识点,习题类型五花八门,学生通过掌握多种解题方法,能够提高问题解决能力.本文探究图形结合法(试读)...