【摘要】 在传统的初中数学教学中，学生往往将数学知识与实际生活脱节，缺乏对数学应用的认识和掌握.本文旨在探讨以核心素养视角为基础的初中数学课堂教学中，如何有效地培养学生的数学应用意识，提升学生的数学解决（试读）...