优化课堂方法丨“三结合”教学法,优化初中数学课堂教学生态

作者:秦冬锋
出处:数理天地(初中版)2024年第19期

【摘要】“三结合”教学法是由李庾南提出的,其主要围绕自学、议论和引导三者展开,核心在于发挥学生的主观能动性.在初中数学教学中应用该教学方法,立足小组合作引导学生自学、议论,并发挥“学生展学”模块的作用与(试读)...