【摘要】大单元教学是当前教育背景下实现提质增效的有效途径.因此，初中数学教师应重视大单元教学的应用，正确解读教学理念，从单元管理思想入手，结合单元知识共性与关联性，设计单元化教学，以此引导学生高效完成知（试读）...