【摘要】在初中数学教学中，每个单元都有明确的教学主题和教学目标，同时每个单元都有若干个课时内容，且各个课时之间的知识又存在一定的关联性和递进性.实践证明，通过优化单元教学设计，可以高效整合单元知识，帮助（试读）...