【摘要】随着“双减”政策的深入实施，初中数学教学面临着新的挑战和机遇.如何在减轻学生负担的同时，提升教学质量，培养学生的数学核心素养，成为当前数学教育工作者需要深入思考的问题.本文从“双减”政策的视角出（试读）...