【摘要】“留白”是书画创作中的一种技法，数学教学与中国书画创作有相通之处，应借鉴书画创作中的留白，给学生一定的思考时间与空间，让学生自由探索，成为学习的主人.教师可在导入新课、探求新知、练习环节中适度留（试读）...