【摘要】本文以北师大版初中数学“分式”这一章节的实践教学为例，详细讨论在初中数学教学中应用类比迁移思想的方法.通过引导学生类比此前学过的分数知识，将已掌握的知识、过往的学习经验、技能迁移至新知识的学习中（试读）...