聚焦“双减”丨 “双减”背景下的“新”作业

作者:王琼
出处:数理天地(初中版)2024年第17期

【摘要】“双减”政策是在国家教育改革和发展的大背景下提出的,旨在减轻学生的课业负担,培养学生的综合能力.在“双减”政策下,教师要积极地探索适合学生发展和提升其学科能力的作业设计,在原有作业设计基础上创新(试读)...