【摘要】为提升初中课堂教学效率，让教师能更好地引领学生汲取课堂知识，发展自身学科素养.特结合相关工作经验，以文献分析法、经验分析法为基础，以学科融合概述—初中数学课堂中学科融合理论应用的意义—学科融合理（试读）...