【摘要】“综合与实践”是义务教育阶段数学课程标准规定的四大学习领域之一，是培养学生核心素养的极佳载体.本文以李海东的“综合与实践”活动三维特征模型为基础对人教版初中数学教材综合与实践部分内容的关键特征进（试读）...