【摘要】在“双减”政策的大环境下，减轻学生在课堂外的作业负担和参与校外辅导的负担，已成为教育变革进程中的关键任务.在当前环境下，基于如何高效地在初中数学作业设计中锻炼学生的高阶思维技能，针对目前初中数学（试读）...