聚焦“双减”丨减中有增,增中求升

作者:施卫卫
出处:数理天地(初中版)2024年第16期

【摘要】随着“双减”政策的不断推进,初中数学作业设计需要体现“减中有增,增中求升”的理念.本文简述“双减”政策下初中数学作业设计的重要性,指出其有利于提高学生学习兴趣、促进学生对知识的理解和记忆、培养学(试读)...