教学经验交流丨双减背景下初中“数与代数”领域分层作业设计优化策略

作者:廖春梅
出处:数理天地(初中版)2024年第15期

【摘要】在“双减”政策背景下,初中数学教育尤其是数与代数领域需要有效调整教学与作业方法.本文首先概述数与代数的基本内容与教学目标,随后探讨分层作业在当前教育政策背景下的必要性和重要性.本文提出了针对数与(试读)...