教学思想实践丨培养数学模型思想,提升学生核心素养

作者:马爱兵
出处:数理天地(初中版)2024年第15期

【摘要】在核心素养这一理念指导下,教师需要关注数学课程的重新规划,以启迪学生形成良好模型思想为导向,对具体的教学活动进行优化安排.促使学生在课程学习的过程中,能树立起正确的数学思想观念,综合提高学生的数(试读)...