【摘要】混合式教学是推进深度教学的有效举措，以课前线上引导、课中线下实践和课后作业巩固共同达到目的.本文以“平行四边形的判定”为例，对初中数学混合式教学促进学生深度学习策略进行探讨.

【关键词】混合式教学（试读）...