【摘要】新课改背景下，强调学科教育应培养学生的学科核心素养，并凸显学生的主体地位，显著发挥主观能动性，达成高效学习.初中阶段的数学教学工作，也应坚持围绕核心素养的培养目标完善和优化教学手段.问题导学法这（试读）...