优化课堂方法丨以问题为导向,促进深度学习

作者:王燕
出处:数理天地(初中版)2024年第13期

【摘要】课堂问题是数学课堂教学的重要手段,它在激发学生学习动机、引导学生深度思考、培养学生高阶思维等方面发挥着重要作用.课堂提问为学生提供了独立思考和合作交流的机会,为开展深度教学提供了前提.在课堂教学(试读)...