教学经验交流丨探索思路构建,提升核心素养

作者:易红
出处:数理天地(初中版)2024年第12期

【摘要】教师在教授学生解决数学问题时,我们需要重视学生的学习状况,以他们的思维能力为基础,鼓励他们去研究和解决问题,用一系列的条件来建立思考的框架.中考的几何题目最后一题往往在教材的各个知识点交叉部分出(试读)...