教学思想实践丨结构化理论引导下的初中数学深度教学策略探析

作者:丁万永
出处:数理天地(初中版)2024年第12期

【摘要】结构化理论强调遵循知识形成的规律,整合学科学习要素.以结构化理论作为初中数学深度教学的指导思想,能够培养学生的数学建构思维,优化学生的数学认知结构,引导学生实现数学知识的深度探究和深入思考,提高(试读)...