【摘要】本文围绕初中数学解题教学中“三角形”相关定理展开，提出一系列教学策略和相关理论.强调通过组织实践活动和讨论的方式，将理论知识与实际问题相结合，培养学生解决实际问题的能力.论述问题分析在学生解题过（试读）...