解题技巧丨善于发现,万变不离其宗

作者:周玉丰
出处:数理天地(初中版)2024年第12期

【摘要】在初中阶段的数学解题教学实践中,教师引导学生进行对隐含条件的分析和应用,能引发学生对数学解题的深度思考,优化数学解题训练教学的综合效果,使学生的解题能力得到适当的提升.本文从隐含条件的作用入手,(试读)...