教学经验交流丨初中数学教学中课业的“减负增效”实践研究

作者:张海燕
出处:数理天地(初中版)2024年第11期

【摘要】“双减”政策的落实提出“减负增效”理念,要求教师减轻学生课业负担和压力,提升课堂教学活动质量和效果,全面落实“双减”政策和素质教育,促使学生在课堂中综合提升和发展.而怎样在初中数学教学课业中落实(试读)...