优化课堂方法丨新五环渐进模式培养数学问题意识研究

作者:林丽珊
出处:数理天地(初中版)2024年第11期

【摘要】问题意识是指对问题的敏感性、关注度、探究欲和创造力,它是数学学习和创新的重要驱动力.本文分析新五环教学模式培养学生问题意识的可行性,并以“概率初步”为例阐述如何设置问题导向的问题链.接着,介绍从(试读)...