【摘要】随着“双减”政策的落地，如何在有效减轻学生作业负担的前提下实现“减负不减质”的目标，成为初中数学教学改革的关键.要破解这一难题，以作业设计、作业批改、作业反馈、作业补救等环节为抓手不断提升数学（试读）...