【摘要】数学思维培养有利于提升学生的自主学习能力，使学生受益终身.本文以人教版教材“三角形的稳定性”教学为例，从培养学生的数学思维出发，将数学思维分为抽象思维、推理思维、逻辑思维、批判思维，面向上述四种（试读）...