【摘要】借助图形准确把握问题特征，用代数表达揭示数量关系.本文从“有理数”复习出发，以数和形的两个方面贯穿“有理数、平方根、整式乘法，坐标系、多维空间、向量”等中学数学学习的整个过程，由一维到二维到多维（试读）...