【摘要】思维进阶视野下初中数学深度教学，要充分重视学生思维能力的发展，重视学生的认知规律，不断引导学生思考和探究.教师可以从思维进阶视角组织学生参与到深度教学当中，通过设计问题任务启发学生探索，通过鼓励（试读）...