教育技术与物理融合丨信息技术2.0背景下初中物理跨学科教学实践研究

作者:隋向锋
出处:数理天地(初中版)2024年第08期

【摘要】信息技术2.0的应用不仅提供了互动的学习平台,还深入教育的各个层面,极大地丰富了物理教学过程,通过信息技术2.0可以推动物理与其他学科的有效结合,实现教学内容、方法、评价等方面的革新,极大地激发学生(试读)...