教学思想实践丨立足大单元发展大思维

作者:黄秋月
出处:数理天地(初中版)2024年第08期

【摘要】培养学生的核心素养逐渐成为教学改革过程中的中心内容,教师的角色从知识的传授者逐渐转变为学生学习的指导者和促进者,更多地关注学生的个体差异,促进其全面而平衡地发展.这一转变不仅是课程内容和形式的革(试读)...