解题方法丨图形结合法与反推法在初中物理解题中的运用探析

作者:马鹏啸
出处:数理天地(初中版)2024年第08期

【摘要】从初中开始,学生就开始接触物理的系统化学习.物理学科对于初中学生的逻辑思维以及发散、创造思维要求相当高,知识本身也存在一定难度,这就导致了初中物理教学显得异常枯燥乏味.为确保学生对物理学习、解题(试读)...