聚焦“双减”丨“双减”背景下初中数学作业设计的创新与实践

作者:胡会
出处:数理天地(初中版)2024年第07期

【摘 要】  “双减”政策的提出,将如何减轻学生过重的作业负担作为教学改革的重点问题被提出来,又一次将减负这一教育诟病提到一个新的高度,要求教育各部门积极推进,从根本上解决减负这一教育难题,作为教育(试读)...